护士也是其中之一，经过一番动员，愿意帮助远东培养医护人员的日军军医有127人，其中的三分之一也就是41人因为医术水平和教学水平高留在医学院成为讲师，其余的进入各地的医院担任医生，总得来说，日本军医犯下的战争罪行不算太严重，大部人都比较轻微，属于可以改造和争取的那一部分，让他们发挥自身的优势为远东提供医疗服务也是一种劳动。
在治疗时，白求恩是个很和蔼的老头，可是在教学上，他却是个要求极其严格的老师，坐在第一排的班长李桂琴听得很认真，她来到这里一年了，战前就在医生学校里进行基础病理学、卫生学的学习，差不多学习了一年，又在刘开放的亲手教学下认识许多这个时代堪称先进的治疗手段，在班上属于基础特别好的一批，因此被选为了班长。
“上节课我讲过了血型的分类，人类大致上分为四种，哪位同学说一说，是哪四种？”
白求恩在华夏呆了两年，汉话说得已经算比较流利了，来到远东治疗和修养的一个半月间，当他发现这里竟然以华夏人居多时，又特意加强了汉话的听说能力，现在除了书写方面还有些困难，一般情况下已经能做到应付自如了，提问过后，课堂上举起好几只手臂，他指着第一排的李桂琴。
“李同学，你来说说。”
“A型、B型、AB型和O型。”李桂琴站起身，口齿清晰地说道。
“很好，请坐下。”白求恩又问道：“那么请问在没有血型验证的条件下，或是某种特定血型量不够的情况下，战友失血严重，急需输血，我们应该怎么做？”
又是几只手举起来，白求恩发现，每次举手的都是那几个人，不满地说道：“学习是一个需要不断提出问题和解决疑问的过程，我知道有些同学的基础较好，能听懂我的教学，但这不是全部，我要的是所有的同学都听懂学会，我来自于抗战前线，亲眼看到由于缺少合格的野战医护人员，让我们的同志得不到救治而牺牲，这是极为痛心的事实，你们来自于不同的地方，但是总有一天会面对残酷的战场，到时候，没有人会向你们提问，而是生与死的考验，为了培养你们，上级付出了巨大的努力，看看现在的条件，连这么简单的问题都回答不出来，你们难道不感到惭愧吗？”
白求恩改变了提问的模式，每次不再要求学生举手，而是随机点头，答不出来的会挨骂，一些脸皮薄的学生甚至会被骂哭，在他的严格要求下，学生们纷纷刻苦自学，下了课就去图书馆或是教室自习，一些学习较好的学生比如李桂琴等人更是成为课外小老师，帮助他们理解课堂上所听到的知识，特别是来自于华北的学员们，他们只有3个月的进修时间，就会赶回各个部队成为正式的野战医生，除了必要的吃饭和睡觉时间，几乎利用每一分钟孜孜不倦地吸取着知识，其中包括了白求恩本人。
请收藏：https://m.xorkon.com
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）