天也行，但是长期没有菜吃，谁能受得了？

　　所以为了赚取他们各自的菜钱。

　　这些学生们接下来，就得趁着手头上，学校发给他们的30张“生存券”还没有花光之前，拼命的想办法去赚钱。

　　而要想在学校里赚钱。

　　首先无疑就是承包学校食堂，承包公共厕所，公共澡堂和小卖部，这些涉及到经营管理的部门，赚起钱来最为快捷、也是最多的。

　　但问题是，

　　要想承包学校食堂，甚至是公共厕所这些东西，不仅仅需要向学校贷款，对各种设施、设备进行必要的改造。

　　并且承包人还得懂经营管理，其中还涉及到需要一定的技术含量。

　　光是这几条，就得刷下去99%的学生，让他们不敢轻易涉足这些行业。

　　要知道学生们在学校里承包食堂，澡堂，小卖部，得自负盈亏。

　　学校的账目上，会把他们的亏损金额记下来，以后会让他们长年累月的慢慢归还，谁也别想抱着侥幸心理赖账！

　　所以，

　　真正敢出面弄这些大一点的生意的学生，多半都是一些有点真本事，并且胆量还足够大的人，只有他们才敢干。

　　而更多的学生，则会选择那些相对来说挣钱比较少、但也更加稳当的勾当，来给自己创收。

　　比如说在学校里，无论是哪一门课程，只要能够考到前10名。

　　那么学校就会给他们相当丰富的“生存券”，作为奖励。

　　这种奖励，是大多数普通学生获得生存券的最基本、也是最重要的来源之一。

　　除此之外，

　　在校学生们，还可以通过帮助打扫环境卫生，帮忙修缮学校房屋和宿舍这些劳动，获得一部分生存券。

　　根据范长久老师的说法就是：有那个经营管理能力、又还有魄力的人，那就去承包食堂，承包澡堂和小卖部这些部门好了。

　　如果光有经营管理能力，又有点技术，但是又没有独立做生意的魄力的人。

　　那他完全可以去协助那些承包食堂，承包公共厕所的人，在人家手底下打工，以换取一些报酬。

　　而至于那些占大多，既无经营管理的能力，也没有魄力的同学，那他们就靠着出卖自己的力气、靠着手脚勤快赚钱好了。

　　反正学校设立这个生存券，而且鼓励同学们想方设法多赚钱的初衷就是：各尽所能，各展所长。

　　能凭头脑赚钱的，鼓励，学校甚至还敢给他贷款，让他扩大经营规模、装修经营场地。

　　以便为广大的师生提供更好，更优质的服务。

　　假如只能靠力气赚钱的同学，学校也欢迎，并不会因此而歧视他们。

　　反正学校这样做，核心考虑只有一点：从小培养所有人的竞争意识，所有的学生们都要明白，只能靠自己的辛勤劳动，才能在这个世界上生存下去。

　　学校绝不允许出现懒人，出现那种动不动就依靠别人，动

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