读各种文学作品的文艺青年，要么棋艺超群要么牌技高超……”
安格丽：“而飞地球到木星的航线的人，就全是哲学家。他跟我这么说的。
吕傲蕾：“怎么太空和我想象的不太一样……我以为你们每天都会干更有意义的工作呢。”
“我们的工作很有意义啊，我们……呃，保证了火星人民物质生活的丰富。”
吕傲蕾：“……你的银星是运货运出来的？”
“不，是参加抢险从密集的碎片中救出了两个小孩。”
“那为什么不一直参加抢险啊？太空军没有那种一直抢险的部队吗？”
“因为宇宙很大，各种工作都需要人做，同时宇宙又太危险，任何时候都有可能要抢险，所以宇宙中没有专门的抢险部队，取而代之的是每个宇航员都要做好抢险的准备，掌握专业技能。
“当然，硬要说的话，火炬舰队的人参加抢险的机会更大一些。但火炬舰队不是谁都能进的。”
安格丽在旁边拆台：“比如他这种经常性违反军规，顶撞上级的，就去不了。”
这时候，电脑播放出闹钟的铃声。
安格丽：“到时候，做今天的测试吧。”
吕傲蕾撅起嘴：“我已经没事了，能不能不测试啊？”
“不行，这是为了防止你获得PTSD，等到了火星你还要接受几个月的治疗，确定你没事才会让你踏上回地球的客运船。”
吕傲蕾：“切，多此一举。”
王平安：“如果你不想测试也行，今天我们多上一点数学好了。”
“那我还是测试吧！”小姑娘立刻改口。
看起来相比起烦人的心理测试，数学更令她讨厌。
没错，为了保证吕傲蕾小朋友回到地球之后不落下太多功课，现在由安格丽和王平安给吕傲蕾上课。
这俩本身学问没问题，毕竟能进太空军的全是学霸，尤其是王平安，几个航程下来已经变成了对人类电影史和游戏史了如指掌的大拿了。
但是他们显然不懂怎么当老师，讲的课大部分非常枯燥。
所以吕傲蕾小朋友非常不喜欢这些课程。
吕傲蕾接过安格丽递来的心理学量表，拿起笔却没有立刻填写，而是看着王平安问道：“是不是后天就不用再上课了？”
“对，后天我们就会被火星的引力捕捉，进入火星高轨道。在那里我们要和太空拖船对接，根本顾不上你。”
吕傲蕾：“那明天我们能看到战神项链吗？”
王平安：“怎么可能，在高轨道上你看火星都只有指甲盖一点，这还是修辞手法。在中轨道上的战神项链根本不可能看得到了。”
“那要哪里才能看到啊？”吕傲蕾问。
“等我们进了火卫轨道，准备对接露娜2的时候肯定能看到。不但能看到战神项链，还能看到奥林巴斯上的发射站。”
安格丽轻敲桌面：“别说话了，快填量表。用第一感觉填。”
“我都说我已经走出阴影了……”
“我可不信一个每天去存放哥哥遗体的房间隔着舱门上的玻璃往里看的人已经走出阴影了。”安格丽严肃的说，“我学过心理学，你糊弄不了我。”
王平安：“他们心理学家都有种迷之自信，觉得自己对人心了如指掌。”
“可事实上我和你搭档才两周，你就拿到银星了，说明心理学还是有用的。”
“啊？这就开始岁月史书了？我的银星是我用勇气换来的……”
“好啦！”吕傲蕾打断了两个人的拌嘴，“我要开始填心理量表了！你们不要吵！”
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